ເປີດຊຸດຮຽນພາສາຫວຽດ 3 ຫ້ອງຢູ່ເຂດ Gwangju – Jeonnam (ສ.ເກົາຫຼີ) | |
ເປີດໂຕຫ້ອງການຄຸ້ມຄອງແຮງງານຫວຽດນາມ ຕາມໂຄງການ EPS ຢູ່ ສ.ເກົາຫຼີ |
ຄູສອນງອກຢຸງ ກັບເອື້ອຍຄູຕ່າງໆຢູ່ ໂຮງຮຽນ |
ຄວາມຮັກພາສາຫວຽດຂອງຊາວຫວຽດນາມອາໄສຢູ່ ສະວິດ
ທ່ານນາງງອກຢຸງ Moser ຜູ້ອຳນວຍການຂອງໂຮງຮຽນບິ່ງມິງ (ນະຄອນ Zurich, ສະວິດ) ໄດ້ມີຄວາມສຸດຈິດສຸດໃຈຕໍ່ວິວັດການນຳພາສາຫວຽດມາໃກ້ກັບປະຊາຄົມຊາວຫວຽດນາມອາໄສຢູ່ສະວິດ ໃຫ້ຫຼາຍກ່ວາອີກ.
ໂດຍຢູ່ຫ່າງໄກບ້ານເກີດເມືອງນອນເປັນເວລາກ່ວາ 50 ປີແລ້ວ, ເຖິງວ່າສາມາດນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດ, ເຢຍລະມັນ, ຝລັ່ງຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ ແຕ່ທ່ານນາງຍາມໃດກໍ່ຊອກຫາວິທີການຊ່ວຍໃຫ້ຕົນເອງ ແລະ ຄອບຄົວຮັກສາພາສາຫວຽດໄວ້. ດ້ວຍຖານະເປັນກຳມະການຄະນະບໍລິຫານງານສະມາຄົມມິດຕະພາບ ສະວິດ - ຫວຽດນາມ (ASV), ຄູ ງອກຢຸງ ຍາມໃດກໍ່ມີຄວາມກັງວົນໃຈວ່າ ຈະເຮັດແນວໃດເພື່ອຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາຄອບຄົວແຜ່ຂະຫຍາຍພາສາຫວຽດໃຫ້ແກ່ຄົນລຸ້ນໜຸ່ມໃນວົງກ້ວາງ.
ຄວາມໃນໃຈຂອງຄູ, ສະຖານທູດ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຫວຽດນາມ ກໍ່ຄືຄະນະກຳມະການກ່ຽວກັບຊາວຫວຽດານມ ອາໄສຢູ່ຕ່າງປະເທດໄດ້ຮັບຟັງ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂປະຕິບັດ. ໃນປີ 2015 ແລະ 2016, ເມື່ອມີອາຍຸກວ່າ 60 ປີ, ຄູ ງອກຢຸງ ໄດ້ກັບມາຫວຽດນາມ ເຂົ້າຮ່ວມຊຸດຝືກອົບຮົມສອນພາສາຫວຽດ ໃຫ້ແກ່ບັນດາຄູສອນຊາວຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດ”.
ຫ້ອງສອນພາສາຫວຽດແບບສະໝັກໃຈຢູ່ສະວິດ
ກ່ອນທີ່ຈະສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນຢ່າງເປັນທາງການ, ຄູ ງອກຢຸງ ພ້ອມກັບບັນດາຄູສອນອາສາສະໝັກ ແລະ ໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍຈາກ AVS ກໍໄດ້ສະຫຼະເວລາ 1 ເດື່ອນເພືອຈັດຕັ້ງການໂອ້ລົມສົນທະນາກໍ່ຄືໃຫ້ຄຳປຶກສາກ່ຽວກັບຄວາມສຳຄັນຂອງພາສາຫວຽດ ກັບປະຊາຄົມຊາວຫວຽດນາມອາໄສຢູ່ຕ່າງປະເທດ.
ຄູ ງອກຢຸງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ ດ້ວຍຫຼາຍເຫດຜົນຄືຄວາມຈຳກັດດ້ານເວລາກໍ່ຄືຄວາມແຕກຕ່າງກັນກ່ຽວກັບວັດທະນະທຳ ແລະ ແນວຄິດ ດັ່ງນັ້ນ ການຊັກຊວນເບັນດາຄອບຄົວໃຫ້ລູກຫຼານຂອງຕົນຮຽນພາສາຫວຽດ ກໍ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍພໍສົມຄວນ. ຄູ ງອກຢຸງ ແບ່ງປັນວ່າ:
ພໍ່ແມ່ຂອງນ້ອງໆກໍ່ຄືຕົນເອງເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກເປັນກັງວົນ ຄິດງໍ້ ຍ້ອນຕ້ອງໄປຮຽນໝົດອາທິດ ຍ້ອນວ່າໃນສັບປະດັບນ້ອງໆກໍ່ຕ້ອງໄປຮຽນແລ້ວ. ນອກຈາກນັ້ນ ພໍ່ແມ່ເປັນຄົນຕ່າງປະເທດກໍ່ບໍ່ຮູ້ໄດ້ເຖິງຄວາມຈຳເປັນກ່ຽວກັບເລື່ອງລູກຫຼານຂອງຕົນຮຽນພາສາຫວຽດ.
ນັບແຕ່ເດືອນມີນາ 2017, ໂຮງຮຽນບິ່ງມິງ ເລີ່ມຕົ້ນຮັບນ້ອງໆນັກຮຽນຊຸດທຳອິດ, ເມື່ອມາໂຮງຮຽນມີຄູສອນພຽງແຕ່ 3 ຄົນນັບທັງຜູ້ອຳນວຍການ. ຕອນເຊົ້າວັນເສົາ ນັບແຕ່ເວລາ 10 ໂມງ ຫາ 12 ໂມງ ຢູ່ຮ້ານອາຫານຫວຽດນາມແຫ່ງໜຶ່ງຢູ່ຊານເມືອງ Zurich, ໂຕະຕັ່ງໄດ້ສັບຊ້ອນເປັນຫ້ອງຮຽນໜຶ່ງ. ຫ້ອງຮຽນມີນັກຮຽນປະມານ 10 ຄົນ, ພ້ອມກັນຮຽນບັນດາບົດຮຽນພາສາຫວຽດ ກ່ຽວກັບການທັກທາຍໂດຍພື້ນຖານ ຫຼືຫຼິ້ນເກມດ້ວຍພາສາຫວຽດ. ນ້ອງໆນັກຮຽນພ້ອມກັບຄູສອນ ຢູ່ທາງກາງ, ສ່ວນພໍ່ແມ່ນັ່ງຕິດຕາມຢູ່ທາງຂ້າງ ຫຼື ເຂົ້າຮ່ວມນຳກັນ, ສ້າງເປັນບັນຍາກາດພົບປະແລກປ່ຽນຂອງປະຊາຄົມນ້ອຍໆຍາມທ້າຍອາທິດ.
ບຸນຄົງ